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2018秋人教语文九年级上册第5课《我看》教案

2018秋人教语文九年级上册第5课《我看》教案
5 我 看



1 . 有感情地朗读课文 , 整体感知诗歌所描绘的物象 , 感受作者抒发的情感。

2 . 揣摩词语和重点语句的表现力 , 赏析诗歌的艺术特色 , 感受诗歌的语言魅力。



一、导入新课

同学们应该都喜欢春天吧 , 只要在春天走进大自然 , 我们就会看到一个朝气蓬勃、万象更新的世界。面对不同的景物 , 在不 同的心情下 , 也会产生不同的情感。下面我们一起学习穆旦的《我看》 , 思考面对春景 , 诗人的所看所想所感是什么?让我们一起进入诗歌去领略诗的魅力吧!

二、教学新课



1 . 作者介绍及写作背景。

( 1 ) 作者介绍: 穆旦 ( 1918—1977 ) , 原名查良铮 , 著名爱国主义诗人、翻译家。出生于天津 , 祖籍浙江省海宁市袁花镇。曾用笔名梁真 , 许多现代文学专家推其为现代诗歌 第一人。

( 2 ) 写作背景: 这首诗作于 1938 年 , 当时作者年仅 20 岁 , 正在昆明西南联合大学外文系读书。

( 3 ) 九叶诗派: 是抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要成员有辛笛、穆旦、陈敬容、杜运燮等九人。主要刊物有《诗创造》《中国新诗》。

九位诗人分别为曹辛之 ( 杭约赫 ) 、辛笛 ( 王馨迪 ) 、陈敬容、郑敏、唐祈、唐 湜 、杜运燮、穆旦和袁可嘉。他们于 1981 年出版了《九叶集》 , 因此被称为九叶诗人。

2 . 指导学生朗读诗歌。

诗歌朗读的要求: ( 1 ) 读准字音 , 注意词语之间的停顿; ( 2 ) 朗读的节奏要缓急适当; ( 3 ) 注意朗读的语气、语调; ( 4 ) 注意词语的重读; ( 5 ) 读出情感。

例如:第一节

我看 / 一阵 / 向晚的 / 春风

悄悄揉过 / 丰润的 / 青草 ,

我看 / 它们低首 / 又低首 ,

也许远水 / 荡起了 / 一片 / 绿潮;

请同学们有感情地朗读这首诗 , 注意朗读要求。

3 . 小组讨论:理解诗歌内容。

思考: “ 我 ” 是在怎 样的特定时间 , 描写所见之景 , 抒发所

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